La Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) extendió un reconocimiento público a la profesora Citlalith Gómez Alcántara, quien ejerce en la escuela primaria estatal Benito Fentanes, situada en la comunidad de Tolome, dentro del municipio de Paso de Ovejas. Este distintivo obedece a su valiosa aportación en la publicación digital titulada 6to. Foro Nacional de Visibilización de Buenas Prácticas Docentes. Pedagogías socio-críticas: una apuesta para transformar la escuela 2025-2026.
Innovación en la lectoescritura desde el primer año
La educadora, perteneciente a la zona escolar 072, participó activamente en la Categoría 2 del proyecto, la cual está destinada a la Atención a Aprendizajes Fundamentales para Reducir el Rezago. Su propuesta didáctica, nombrada Letras en el aire, se enfoca de manera directa en robustecer el aprendizaje de la lectura y la escritura en los alumnos de primer grado de primaria. La iniciativa nació tras un diagnóstico de las áreas de oportunidad identificadas en el aula durante la etapa inicial de alfabetización.
Un escaparate para las mejores prácticas del aula
El foro de carácter nacional se consolidó como un punto de encuentro para que educadores de diversas regiones de México intercambiaran metodologías vanguardistas y dieran difusión a los casos de éxito aplicados en sus respectivos centros escolares. El intercambio de saberes busca inspirar a otros docentes mediante soluciones prácticas a los desafíos cotidianos de la enseñanza.
El magisterio como motor de la transformación social
Para las autoridades educativas de la entidad, la labor desempeñada por el profesorado constituye la columna vertebral del cambio educativo en el estado. Con estas contribuciones, además de elevar el nivel académico de la infancia y juventud, se impulsa la edificación de entornos comunitarios caracterizados por la cooperación y la inclusión.
Respaldo continuo a la labor magisterial
Finalmente, la SEV ratificó su determinación de mantener vigentes los mecanismos de apoyo e incentivos para los profesores de Veracruz. Con estas medidas, se busca seguir estimulando la creación de proyectos pedagógicos innovadores que generen una repercusión favorable y directa en las aulas del sistema de educación pública.